Esta actividad ha sido realizada con mi compañera Ana María Cantador, pero veo necesario añadir también mi propia valoración personal a esta práctica.
En primer lugar, me gustaría destacar que en el 2021 se han destinado 4.661.228.520 € a la Educación, frente a los 9.069.020.750 € que se han destinado a la Defensa, de estos 9 millones de euros, 2.696.512.350 han ido derivados a Gastos Operativos de las Fuerzas Armadas. Estas cifras me parecen muy significativas pues evidencian la importancia que se le otorga a la educación y cuáles son las prioridades. Bajo mi punto de vista, es muy necesario aumentar las inversiones en políticas educativas para poder garantizar el éxito escolar y social de todo el alumnado sin excluir a los estudiantes procedentes de contextos sociales vulnerables, pues el fracaso escolar de estos está estrechamente relacionado con la condición de clase y con la capacidad adquisitiva de las familias. En segundo lugar, me gustaría mencionar la importancia de que los maestros y maestras defendamos una escuela pública de calidad que convierta en innecesaria la falacia de la libre elección de centros, debido a que si cada escuela pública de cada barrio responde con calidad a las realidades sociales y educativas de cada estudiante, las familias no tendrán que buscar qué centro educativo es el mejor para sus hijos e hijas. Si esto último ocurriese, se dejaría de perpetuar los prejuicios sociales que hacen que las familias se decanten por un colegio u otro, legitimando la exclusión social.
Como futura maestra, seguiré apostando por una escuela que sirva a la sociedad, que de respuesta a todas las personas que la conforman, una escuela que no acentúe las desigualdades sino que las problematice para combatirlas, una escuela que rompa con los privilegios y apueste por una equidad real, donde se fomente la justica social, la libertad colectiva, y el cuidado de lo mutuo. No se puede olvidar que las escuelas son una representación del contexto social en el que el centro se ubica, y el profesorado no puede mirar para otro lado.
A continuación, se inserta en ensayo sobre la Geografía de la Desigualdad.
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